Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

PDA: Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultad en la alimentación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación de la temática mediante una breve charla sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


• Desarrollo: Realización de un juego de presentación en el que los alumnos compartan su nombre, lugar de origen y alguna comida típica de su cultura.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las respuestas y cómo estas características influyen en la identidad de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior, enfocándose en la importancia de la lengua que hablan y las costumbres familiares.


• Desarrollo: Lectura de un cuento relacionado con la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Cierre: Actividad de escritura en la que los alumnos deberán escribir un pequeño texto sobre la importancia de su lengua materna y las costumbres familiares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior. Los alumnos leerán sus textos en voz alta y compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Desarrollo: Realización de un collage en el que se representen las diferentes cul