Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: derechos de los niños. Se muestra a los alumnos diferentes situaciones en las que se violan los derechos de los niños y se genera una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y proteger estos derechos.


• Planteamiento del reto: Los alumnos deben identificar situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afecten a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad y proponer acciones para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.


• Organización en equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les asigna una situación específica para analizar y buscar soluciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en equipo: Los alumnos realizan una investigación sobre la situación asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc. Deben recopilar datos, identificar causas y consecuencias, y buscar ejemplos de acciones que se hayan realizado para resolver el problema.


• Registro de información: Cada equipo registra la información recolectada en un mapa conceptual o en otro formato de su elección.

Sesión 3 (Análisis y propuestas de solución):

• Análisis de la información: Los equipos analizan la i