Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre qué es un ecosistema y cuál es su importancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema

• Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si saben qué son y por qué son importantes.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de los ecosistemas.


• Definición de los conceptos clave: ecosistema, biodiversidad, interdependencia.


• Tarea previa a la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de ecosistemas locales.

Sesión 2 - Análisis de los ecosistemas locales

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de ecosistemas locales que investigaron.


• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo elige un ecosistema local y analiza sus características, flora, fauna y amenazas.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las amenazas identificadas y posibles causas locales.


• Tarea previa a la siguiente sesión: Elaborar un mapa conceptual sobre los ecosistemas locales y sus amenazas.

Sesión 3 - Elaboración de propuestas de acción

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan sus mapas conceptuales sobre los ecosistemas loc