Explorando y comparando el cuerpo humano
isabel garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Explorando y comparando el cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para su cuidado.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano, sus partes externas y cómo cuidarlo".
Actividad 1: "Mi cuerpo y sus partes" (15 minutos)
- Los alumnos se dividirán en parejas.
- Cada pareja recibirá una hoja en blanco y lápices de colores.
- Se les pedirá que dibujen y nombren las partes externas del cuerpo humano que conocen.
- Luego, se les dará un tiempo para comparar sus dibujos con los de sus compañeros y discutir las diferencias y similitudes.
Actividad 2: "El cuerpo humano en acción" (15 minutos)
- Se proyectarán imágenes de personas realizando diferentes acciones (correr, saltar, comer, etc.).
- Se les pedirá a los alumnos que observen las imágenes y discutan en parejas qué partes del cuerpo se utilizan para realizar cada acción.
- Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir las respuestas.
Cierre (5 minutos)
- Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Los alumnos se llevarán la tarea de investigar sobre las funciones de una parte del cuerpo humano que les llame la atención.
Sesión 2: Conociendo el funcionamiento y cuidado del cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y proponer acciones para su cuidado.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Se hará una dinámica de repaso de lo apren