Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
José Cuauhtémoc Nava
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: El alumno identificará los conceptos del movimiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: "¿Cómo podemos identificar y comprender los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración?"
- Motivación: Mostrar un video corto de un fenómeno relacionado con el movimiento y discutir en grupos pequeños qué elementos están involucrados y qué tipo de movimiento se puede observar.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción teórica: Explicar los conceptos básicos de velocidad y aceleración.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales para realizar experimentos sencillos relacionados con el movimiento. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y analizar los resultados para identificar los elementos y tipos de movimiento presentes.
- Acompañamiento y orientación a los equipos durante la realización de los experimentos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada equipo presentará sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados.
- Reflexión y síntesis: Con base en las presentaciones de los equipos, se realizará una discusió