Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras raíces y tradiciones".


• Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema de identidad y pertenencia.


• Conversación en grupo sobre las costumbres familiares y el lugar donde viven los alumnos.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán en una hoja una breve descripción de su lugar de origen y algunas costumbres familiares que consideren importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia o a una persona cercana, para conocer más sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• En grupo, los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en sus entrevistas.


• Actividad escrita: Los alumnos harán una lista de las tradiciones y costumbres más mencionadas en las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un libro o texto informativo sobre las tradiciones y costumbres de diferentes comunidades.


• Exploración de imágenes y fotografías que representen diversas culturas y tradiciones.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo contribuye a la formación de su identidad.

Sesión 4 (45 minutos