El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos no saben el vocabulario para comunicarse en su comunidad en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para comunicarse en la comunidad" y su importancia.


• Problematización interdisciplinaria: "¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos para comunicarnos en inglés en nuestra comunidad?"


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de comunicarse en inglés en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la tarea a realizar: investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


• Organización de grupos de trabajo.


• Búsqueda de información en textos en inglés sobre soluciones a problemas comunitarios.


• Análisis y selección de la información relevante.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comunicarse en inglés para resolver problemas comunitarios.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar una presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Revisión de la tarea asignada: Presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de las inv