Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Alejandra Rubi
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Materiales tecnológicos en los pueblos aledaños a Texcoco.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.
- Breve introducción a la problemática de los materiales tecnológicos en los pueblos aledaños a Texcoco.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Asignación de tareas para investigar sobre la historia y evolución de una herramienta, máquina o instrumento específico.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.
- Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Presentación de la metodología