Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Localiza y lee textos explicativos de temas variados.

Proyecto comunitario: Utiliza palabras nuevas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Utilizando palabras nuevas". Explicar a los alumnos que se trabajarán en el uso de vocabulario en textos explicativos.


• Introducción al tema de los textos explicativos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de ello.


• Presentación de textos explicativos de temas variados a través de diferentes medios (libros, internet, videos).


• Actividad de lectura y comprensión de un texto explicativo. Los alumnos deberán subrayar las palabras nuevas que encuentren y anotar su significado en un cuaderno.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante utilizar palabras nuevas en textos explicativos?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las palabras nuevas aprendidas.


• Actividad de producción de textos explicativos. Los alumnos deberán elegir un tema de interés y redactar un texto explicativo utilizando al menos 5 palabras nuevas aprendidas.


• Trabajo en grupos: los alumnos compartirán sus textos y los revisarán entre ellos, buscando mejorar la claridad y coherencia del texto.


• Reflexión final: ¿Qué dificultades encontraron al redactar sus textos? ¿Cómo utilizaron las palabras nuevas en sus explicaciones?

Sesión 3:

• Revisión de los textos producidos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y comprensión de textos explicativos. Los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar las palabras nuevas que encuentren.


• Trabajo en