Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de estudio de los números.


• Presentación de una situación cotidiana en la que se requiere contar y ordenar elementos de una colección.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos contar y ordenar los elementos de una colección?


• Los alumnos se organizan en grupos y exploran diferentes estrategias para contar y ordenar la colección de elementos.


• Compartir en plenaria las estrategias utilizadas y reflexionar sobre la importancia de contar y ordenar correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de representar las cantidades de elementos de una colección.


• Actividad práctica: Los alumnos representan las cantidades de elementos de una colección utilizando dibujos, números y palabras.


• Puesta en común de las representaciones realizadas y reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de representación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de una situación cotidiana en la que se requiere interpretar la cantidad de elementos de una colección.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos interpretar la cantidad de elementos de una colección?


• Los alumnos resuelven problemas relacionados con la interpretación de la cantidad de elementos de una colección.