Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Prevención de enfermedades respiratorias como el covid-19.

Enfoque intercultural crítico y de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo y del problema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas en relación al tema de prevención de enfermedades respiratorias.


• Explicación de la importancia de la prevención y las medidas que se deben tomar.


• Actividad: los estudiantes realizarán una encuesta en sus hogares para conocer las medidas de prevención que se están implementando en su familia y comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Introducción a las fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Explicación de cómo registrar la información consultada en estas fuentes.


• Actividad: los estudiantes investigarán en diferentes fuentes de información sobre las medidas de prevención del covid-19, y registrarán la información en un cuaderno.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada por los estudiantes.


• Explicación de cómo hacer un resumen de la información obtenida.


• Actividad: los estudiantes realizarán un resumen de la información consultada en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Introducción a la exposición oral.


• Explicación de cómo organizar y presentar la información e