Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Cecilia Aymé Anduze Sánchez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará de la siguiente manera:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar expresiones de violencia.
Actividades:



  1. Presentación del tema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.

  3. Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

  4. Reflexionar en grupo sobre los efectos negativos de la violencia.

  5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan su opinión sobre cómo se sienten al presenciar o ser víctimas de expresiones de violencia.


Sesión 2:
Tema: Tipos de violencia.
Objetivo: Identificar diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.

  2. Presentar una lista de los diferentes tipos de violencia e invitar a los alumnos a clasificarlos en grupos.

  3. Debatir en grupo sobre las causas y consecuencias de cada tipo de violencia.

  4. Elaborar un mural con ejemplos de cada tipo de violencia identificado.


Sesión 3-8:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y dialógica como estrategia para prevenir y erradicar expresiones de violencia.
Actividades:



  1. Realizar dinámicas de grupo para practicar la comunicación asertiva y dialógica.

  2. Realizar role plays donde los alumnos representen situaciones de violencia y busquen alternativas de solución a través de la comunicación asertiva y dia