Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Nivel socio-económico bajo, inasistencias altas, falta de recursos escolares, zona rural con altas y bajas temperaturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la interdisciplinaridad.


• Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las antiguas civilizaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material de lectura relacionado con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Invitación a los alumnos a leer y analizar la información proporcionada.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir la información y compartir ideas.


• Elaboración de un mapa conceptual por parte de cada grupo, resaltando los aspectos más relevantes de cada civilización en relación con el uso y gestión del agua.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las diferentes civilizaciones en cuanto al uso del agua.


• Plantear preguntas para iniciar el sig