Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la importancia del sistema circulatorio.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio y su importancia.
   b. Presentación de una breve introducción teórica sobre el sistema circulatorio, haciendo énfasis en el corazón y los vasos sanguíneos.
   c. Explicación del concepto de intercambio de gases y su relación con el sistema circulatorio.
   d. Propuesta de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre el corazón y los vasos sanguíneos, así como su función en el intercambio de gases.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
   b. Reflexión sobre la importancia del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   b. Presentación de una actividad de experimentación: los alumnos realizarán un modelo del corazón y los