Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, con enfoque en la relación de los animales con la naturaleza.
Rosa Elvia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, con enfoque en la relación de los animales con la naturaleza.
PDA: Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivos específicos:
- Desarrollar habilidades de narración en los alumnos.
- Fomentar el cuidado y respeto por la naturaleza y los animales.
- Promover el pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.
- Fomentar la apropiación de las culturas a través de la narración de eventos comunitarios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la relación de los animales con la naturaleza.
- Generar una lluvia de ideas sobre eventos relevantes en la comunidad relacionados con los animales y la naturaleza.
- Los alumnos seleccionarán un evento o actividad para narrar en las sesiones siguientes.
Sesión 2 (Investigación):
- Los alumnos investigarán sobre el evento o actividad seleccionada.
- Buscarán información sobre los animales y la naturaleza involucrados en el evento.
- Realizarán una lista de ideas y puntos clave para incluir en su narración.
Sesión 3 (Organización):
- Los alumnos organizarán la información recopilada en una secuencia lógica.
- Realizarán un esquema o mapa conceptual de su narración.
- Identificarán las formas de expresión adecuadas para narrar el evento de manera clara y precisa.
Sesión 4 (Escritura):
- Los alumnos comenzarán a redactar su narración teniendo en cuenta el esquema previamente realizado.
- Se les proporcionará retroalimentación y guía