La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Que los niños reconozcan la biodiversidad"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de motivación: Canción o cuento sobre la diversidad familiar.


• Actividad principal: Conversación en grupo sobre las diferentes personas y familias que conforman la comunidad. Los estudiantes podrán compartir sus experiencias y conocimientos sobre las familias de sus compañeros.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de roles. Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) para fomentar la empatía y la comprensión de la diversidad familiar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de aceptar y respetar las diferencias en las familias.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Juego de asociación de imágenes relacionadas con diferentes costumbres y tradiciones familiares.


• Actividad principal: Lectura de un cuento o libro sobr