El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Sherli May
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos reconocen la importancia del juego por medio de la convivencia con sus compañeros, poniendo en práctica sus valores.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el juego y la importancia de convivir con los demás.
- Actividad práctica: los alumnos pintarán una imagen que represente su juego favorito y lo expondrán al resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y respetar las ideas de los demás.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: los alumnos trabajarán en parejas para crear un mural colectivo que represente diferentes juegos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.
Sesión 3:
- Actividad práctica: los alumnos crearán títeres con materiales reciclados y los utilizarán para representar una obra de teatro sobre el juego y la convivencia.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones a través del arte y el juego.
Sesión 4:
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de música y movimiento donde deberán seguir una secuencia de pasos en grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y respetar los turnos de los demás.
Sesión 5:
- Actividad práctica: los alumn