Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y construcción de círculos.

-Inicio (5 minutos):
Se presenta el tema a los alumnos y se les pregunta si saben qué es un círculo y qué características tiene. Se les invita a compartir sus ideas.

-Desarrollo (30 minutos):
Se proporciona a los alumnos instrumentos geométricos como compás, regla y lápiz. Se les explica cómo utilizar cada instrumento y se les muestra cómo construir un círculo a partir de la longitud del diámetro o del radio. Se les pide a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños y construyan círculos utilizando los instrumentos proporcionados.

-Cierre (10 minutos):
Se invita a los alumnos a compartir sus círculos construidos y se les pregunta si notaron alguna diferencia entre los diferentes círculos. Se introduce el concepto de circunferencia y se explica la diferencia entre circunferencia y círculo. Se indica a los alumnos que investiguen en casa sobre el diámetro y el radio de un círculo.

Sesión 2: Exploración y práctica con diámetro y radio.

-Inicio (5 minutos):
Se retoma la sesión anterior recordando el concepto de diámetro y radio. Se les pregunta a los alumnos si investigaron en casa y se les invita a compartir lo que encontraron.

-Desarrollo (30 minutos):
Se les proporciona a los alumnos diferentes figuras geom