Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad cultural en México y cómo se relaciona con la biodiversidad.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un problema relacionado con la apropiación de las culturas de México, por ejemplo, la falta de valoración de las tradiciones indígenas en la sociedad actual.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura indígena y su relación con la biodiversidad.


3. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su cultura indígena, destacando su conexión con la naturaleza y la forma en que valoran y manejan la biodiversidad.


4. Realizar una puesta en común de las presentaciones y fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las d