Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Grado: 4º de Primaria
Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive
Objetivo: Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de riesgo social en la comunidad
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan situaciones de riesgo social que han observado en su comunidad.


2. Presentar una definición de riesgo social y ejemplos de situaciones que puedan considerarse como tal.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que identifiquen en su comunidad.


4. Formar grupos y asignarles una situación específica para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad
Actividades:

1. Repasar brevemente las definiciones de riesgo social presentadas en la sesión anterior.


2. Dar tiempo a los grupos para que compartan su investigación y presenten las situaciones de riesgo social que hayan identificado en sus comunidades.


3. Promover una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones, así como posibles acciones para prevenirlas o solucionarlas.


4. Reflexionar con los alumnos sobre el papel que pueden desempeñar ellos y su comunidad para enfrentar estos riesgos sociales.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Situaciones de riesgo social en la región
Actividades:

1. Realizar una actividad de in