Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos analizando las diferencias de los componentes de distintas sustancias que están en su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la concentración de sustancias y su importancia en productos de uso cotidiano.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo el tema se relaciona con la mejora de la salud y el consumo responsable.


• Motivar la curiosidad de los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Cómo sabemos qué tan concentrados están los productos que usamos a diario?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes muestras de productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Pedir a los grupos que analicen las etiquetas de los productos y identifiquen la concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa y volumen.


• Facilitar materiales como balanzas y probetas para permitir a los alumnos medir y calcular las concentraciones.


• Fomentar el trabajo en equipo, la observación y el registro de datos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que