Estilos de vida activos y saludables

Baltazar Garza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Obesidad dentro de la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Explicación sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para una vida saludable y cómo esto puede ayudar a combatir la obesidad. Discusión en grupo sobre las consecuencias de llevar una vida sedentaria.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en el patio escolar donde se promueva la actividad física y se puedan experimentar diferentes formas de mantenerse activo.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria y cómo se puede implementar en diferentes momentos del día.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Introducción a los diferentes estilos de vida activos y saludables que existen, destacando la importancia de la variedad de actividades físicas.
Desarrollo: Elaboración de afiches que promuevan la actividad física y estilos de vida saludables. Los afiches deberán incluir tanto imágenes como texto, y podrán ser expuestos en el pasillo de la escuela para concienciar a otros alumnos.
Cierre: Presentación de los afiches en grupo y reflexión sobre su impacto en la comunidad escolar.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos anteriormente. Introduc