Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en lateralidad, manipulación con mano izquierda y derecha, y falta de equilibrio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el conocimiento de sí mismo.


• Discusión sobre la importancia de una vida saludable y cómo las habilidades motrices pueden contribuir a ello.


• Actividad práctica en el aula: Juego de reconocimiento de lateralidad y manipulación de objetos con ambas manos.


• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de equilibrio y su importancia en el desarrollo motriz.


• Actividad práctica en el patio de la escuela: Juegos de equilibrio y coordinación física.


• Discusión sobre la importancia de mantener una postura correcta y equilibrada en diversas actividades de la vida diaria.


• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad práctica en el aula: Juegos de coordinación motriz y equilibrio utilizando objetos disponibles en el aula.


• Discusión sobre la importancia de la práctica regular de actividades físicas para mantener una vida saludable.


• Reflexión final sobr