Introducción al tema

Janet Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de su historia personal y familiar y cómo pueden representarla de manera cronológica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar brevemente qué es la historia personal y familiar y su relevancia para cada uno.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en un suceso importante de su vida y compartirlo con el grupo.

  3. Actividad de dibujo: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente el suceso importante que compartieron previamente.

  4. Plenaria: Los alumnos presentarán sus dibujos y explicarán a sus compañeros el suceso que representan.


Sesión 2: Trabajando con fotografías
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar fotografías para representar sucesos de su historia personal y familiar de manera cronológica.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Los alumnos recordarán un suceso importante de su vida y buscarán una fotografía que lo represente.

  2. Actividad de organización: Los alumnos deberán ordenar las fotografías cronológicamente en una línea del tiempo.

  3. Plenaria: Los alumnos compartirán sus líneas del tiempo y explicarán los sucesos representados en cada fotografía.


Sesión 3: Uso de imágenes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a utilizar imágenes para representar sucesos de su historia personal y familiar de manera cronológica.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en un suceso importante de su vida y buscar una imagen que lo represente.

  2. Actividad de organización: Los alumnos deberán ordenar las imágenes de manera cronológica en una línea del