Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º grado:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no conocen su estado, su cultura y sus tradiciones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la identidad y qué significa pertenecer a una comunidad y a un país. Les explicaremos que la identidad es la forma en que nos reconocemos a nosotros mismos, mientras que la pertenencia implica sentirnos parte de un grupo o colectivo.

  
  



• Introducción del problema: Les plantearemos la problemática de que muchos alumnos no conocen su estado, su cultura y sus tradiciones. Les pediremos que reflexionen sobre por qué es importante conocer estos aspectos y cómo podríamos aprender sobre ellos.

  
  



• Trabajo por grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos la tarea de investigar sobre la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de su estado.

  
  



• Recursos: Proporcionaremos a los grupos diferentes recursos para su investigación, como libros, fotografías, videos y acceso a internet.

  
  



• Elaboración de presentaciones: Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la cual expondrán lo que han aprendido sob