Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: En la escuela secundaria no hay buenas relaciones y los alumnos no respetan el reglamento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Plantear la problemática interdisciplinar de las malas relaciones y falta de respeto al reglamento escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una teoría diferente sobre el poblamiento original de América.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la teoría asignada.


• Los grupos deben buscar evidencias y argumentos que respalden o refuten la teoría.

Cierre:

• Cada grupo presenta su teoría y argumentos ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes teorías y sus implicaciones.


• Relacionar la problemática escolar con el tema de la clase, destacando la importancia de la diversidad de ideas y el respeto mutuo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las teorías presentadas en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que generen debate y reflexión en torno a las teorías del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Organizar un debate guiado en el que los alumnos expongan sus opiniones y tomen post