Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención
Francisco Armando López
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Los alumnos no saben planear su plan de vida.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de riesgo, desastre y vulnerabilidad.
- Presentar ejemplos de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen alguno de cerca.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la situación problémica: "Imaginemos que vivimos en una zona propensa a los desastres naturales. ¿Qué medidas de prevención podríamos tomar para reducir los riesgos y proteger a la población?"
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una zona específica propensa a un tipo de desastre (por ejemplo, una zona costera propensa a tsunamis).
- Cada grupo debe investigar sobre el tipo de desastre asignado, los procesos naturales que lo causan y la vulnerabilidad de la población en esa zona.
- Los grupos deben elaborar un plan de prevención que incluya medidas para reducir la vulnerabilidad y promover la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su plan de prevención ante el resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación de todos los actores involucrados.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
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