Introducción al tema de la discriminación y el racismo

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia histórica del racismo en la justificación de actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y el racismo (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la discriminación y el racismo como construcciones históricas, y analizar su relevancia histórica en la justificación de actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase introduciendo el tema de la discriminación y el racismo como construcciones históricas. Se promueve una reflexión inicial sobre las experiencias personales de los alumnos en relación a la discriminación y el racismo.



  2. Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos para discutir las siguientes preguntas:





  • ¿Qué es la discriminación? ¿Y el racismo?

  • ¿Cuáles son algunas formas de discriminación y racismo que conocen?

  • ¿Por qué creen que existen el racismo y la discriminación?



  1. Puesta en común: Cada grupo comparte sus respuestas y se genera una discusión en clase sobre las respuestas dadas.



  2. Análisis de casos históricos: El profesor presenta a los alumnos casos históricos en los que el racismo y la discriminación han llevado a actos que atentaron contra la vida de personas o grupos, como el Holocausto o el genocidio de Ruanda. Se analiza la relevancia histórica de estos eventos y la justificación que se dio en su momento para llevarlos a cabo.




Sesión 2: Reflexión sobre el problema de la discriminación y el racismo en la convivencia escolar (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre el problema de la discriminación y el racismo en la convivencia escolar y promover el pensamiento crítico en relación a este tema.


Actividades:



  1. Análisis de casos de discriminación en el ámbito escolar: Lo