Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
LETICIA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les producen.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de conocimiento de las tradiciones culturales propias de la comunidad y la escuela con referencia al Día de Muertos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la clase y la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.
- Introducción al Día de Muertos y sus tradiciones.
- Lectura de cuentos o leyendas relacionadas con el Día de Muertos.
- Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que generan estas historias.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad relacionadas con el Día de Muertos.
- Elaboración de carteles o murales que representen estas tradiciones.
- Presentación de los trabajos y diálogo sobre las emociones y sentimientos que les generó el proceso de investigación y creación.
Sesión 3:
- Visita a un cementerio o altar de muertos en la comunidad.
- Observación y registro de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en el lugar.
- Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que les generó la visita.
Sesión 4:
- Lectura de poemas o canciones relacionadas con el Día de Muertos.
- Análisis y reflexión sobre las emociones y sentimientos que les producen las palabras y