Introducción al tema de la diversidad lingüística en México
lady serrano
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en México
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad lingüística en México, así como a la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve actividad para activar sus conocimientos previos sobre el tema: pedirles que mencionen algunas lenguas indígenas que se hablan en México.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México, mencionando algunas de las lenguas indígenas más habladas.
- Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.
- Fomentar una conversación en clase sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.
Cierre (5 minutos):
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario sobre el tema.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
SESIÓN 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México
Duración: 45 minutos
Objetivo: Realizar una investigación sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedirles que compartan brevemente lo que encontraron en sus investigaciones.
Desarrollo (35 minutos):
- Permitir qu