Introducción al tema y exploración de objetos en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos en el entorno
Objetivo: Los alumnos podrán contar objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los números y de contar para resolver situaciones en el entorno.


• Presentar una caja con diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen y nombren cuántos objetos ven.


• Realizar preguntas para estimular el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Para qué podríamos contar estos objetos? ¿Qué objeto creen que haya más en la caja? ¿Por qué creen eso?


• Invitar a los alumnos a contar los objetos de la caja en voz alta y registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.


• Proponer un reto a los alumnos: contar todos los objetos de su hogar y traer una lista con los resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2: Contando objetos en el hogar
Objetivo: Los alumnos contarán objetos de su hogar utilizando estrategias didácticas.

• Comentar brevemente sobre la actividad realizada en la sesión anterior y recordar el reto propuesto.


• Invitar a los alumnos a compartir y discutir sus listas de objetos contados en sus hogares.


• Realizar preguntas para estimular el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Encontraron algún objeto difícil de contar? ¿Qué estrategias utilizaron para contar los objetos?


• Proponer una actividad en la que los alumnos cuenten los objetos de su hogar utilizando diferentes estrategias, como agrupar por colores o tamaños, utilizar objetos de apoyo, etc.


• Registrar los resultados de la actividad en una lista y comparar los resultados con la sesión anterior.

Sesión 3: Contando objetos en la escuela
Objetivo: Los alumnos c