Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El significado de autorreconocerme como ser humano ante todos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y activación de conocimientos previos.

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de una conversación inicial.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y la construcción del conocimiento.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de objetos.

• Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.


• Proporcionar hojas de papel y lápices para que los alumnos dibujen y describan un objeto de su elección.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos en pequeños grupos.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de personas y seres vivos.

• Mostrar imágenes de diferentes personas y seres vivos y solicitar a los alumnos que los describan oralmente.


• Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos describan a personas o seres vivos de manera indirecta y los demás traten de adivinar de quién se trata.


• Promover el respeto a las diferencias y la valoración de la diversidad.

Sesión 4 (45 minutos): Descripción de lugares.

• Presentar fotografías de diferentes lugares y pedir a los alumnos que