Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los niños presentan problemas para seguir reglas de convivencia con sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres y su uso en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares y trabajarán en equipo para organizar una lista de asistencia utilizando sus nombres.


• Reflexión final sobre lo aprendido y su aplicación en la convivencia con los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres utilizando diferentes materiales (pizarrón, hojas de papel, arena, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de juego de roles donde cada uno tendrá un "nombre secreto" y deberá interactuar con sus compañeros utilizando ese nombre para practicar el uso de los nombres en diferentes situaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y utilizar correctamente los nombres de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones a