Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Explicación breve del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes, fotografías, maquetas u objetos reales.


2. Invitar a los alumnos a observar detenidamente y describir oralmente lo que ven.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico al hacer preguntas como "¿Cómo es? ¿De qué color es? ¿Cómo se llama?".


4. Pedir a los alumnos que se turnen para describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.


5. Proporcionar apoyo y retroalimentación constante para aquellos alumnos que tengan dificultades para describir.

Atender al problema (10 minutos):

1. Observar que algunos alumnos tienen dificultades para escribir palabras cortas.


2. Proponer actividades de escritura creativa utilizando palabras y frases más largas, con el objetivo de que los alumnos practiquen la escritura y se sientan motivados a hacerlo.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión y resumen de lo aprendido durante la sesión.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección por escrito.

Instrumentos de evaluación fo