Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Victoria Romero
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Apropiación de costumbres y tradiciones para el día de muertos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de la cuarta sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema de los números negativos y su relación con el cero.



  2. Exposición oral: Al final de la última sesión, los alumnos realizarán una exposición oral en la que deberán explicar la importancia de los números negativos en situaciones de la vida cotidiana y su relación con el tema de las tradiciones del día de muertos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Se presentará el tema de la clase y se hará una breve introducción sobre los números negativos y su relación con el cero.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.


Desarrollo:



  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una actividad de investigación en la que deberán buscar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números negativos.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y se abrirá un espacio para discutir y analizar las diferentes situaciones encontradas.


Cierre:



  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia