La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Semana 1:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Explicación del objetivo de la clase.
  Desarrollo:


• Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas y extranjeras más habladas en México y el resto del mundo.


• Presentación de los resultados en una lluvia de ideas.
  Cierre:


• Reflexión y cierre de la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Explicación del proyecto: realizar una entrevista a un hablante de una lengua indígena o extranjera.


• Discusión en grupos sobre cómo realizar una entrevista y los aspectos a considerar.


• Explicación de cómo elaborar un cuestionario para la entrevista.
  Cierre:


• Reflexión y cierre de la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Semana 2:
Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los cuestionarios elaborados por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Práctica de la entrevista en grupos.


• Retroalimentación y sugerencias par