La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de desarrollo en el sentido de pertenencia social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema: Falta de desarrollo en el sentido de pertenencia social.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la influencia de las metrópolis y los sistemas de dominación en la cultura y la identidad de los pueblos.


• Planteamiento del problema: ¿De qué manera la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación han afectado el sentido de pertenencia social?

Fase de desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, enfocándose en su contenido y su impacto en la historia de América Latina.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán sus hallazgos para enriquecer la comprensión del tema.


• Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de debate donde los grupos expondrán sus conclusiones y se fomentará la reflexión sobre los valores universales presentes en las bulas y el tratado.

Fase de cierre:

• Reflexión individual