Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben sobre las tradiciones del Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su familia, localidad y/o región.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes recursos (libros, fotografías, videos, etc.) sobre las lenguas indígenas de México.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad lingüística de México.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos en la lectura y realizar preguntas para verificar la comprensión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos identifiquen y escriban las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.
   
   
   • Compartir en voz alta y discutir las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas presentes en su región.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos compartiendo sus investigaciones sobre las lenguas indígenas presentes en su región.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las tradiciones del Día de Muertos relacionadas con las lenguas indígenas.