Introducción al tema y concientización

Saul Enrique Velazquez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.



  • Inicio: Presentar una fotografía de un escenario natural y preguntar a los alumnos qué actividades humanas pueden afectar ese entorno.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades humanas que afectan la naturaleza. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes actividades humanas. Cada grupo debe clasificar las tarjetas en dos categorías: actividades que afectan negativamente la naturaleza y actividades que la preservan.

  • Cierre: Comentar las clasificaciones realizadas por los grupos y resaltar la importancia de establecer compromisos para disminuir el impacto negativo en la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de cambios individuales (45 minutos)


Objetivo: Identificar las actividades individuales que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y plantear cambios para promover el cuidado responsable.



  • Inicio: Mostrar imágenes de actividades cotidianas (como usar bolsas de plástico, dejar la luz encendida, etc.) y preguntar a los alumnos si consideran que tienen un impacto negativo en la naturaleza.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cambios individuales que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  • Actividad: Cada alumno debe escribir en una hoja dos actividades individuales que pueda cambiar para promover la sustentabilidad.

  • Cierre: Los alumnos compartirán en parejas las actividades que e