"Descubriendo las propiedades del aire y su relación con el Día de Muertos"

lady serrano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo las propiedades del aire y su relación con el Día de Muertos"


Objetivo de la clase:
Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales y el aire como gas



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y cómo se pueden clasificar en función de sus propiedades.

  • Introducción al concepto de gas y discusión sobre el aire como gas.

  • Actividad de indagación: Observación y descripción de una muestra de aire utilizando los sentidos (color, olor, sabor) y comprobación de si se puede comprimir, asir o introducir en un recipiente.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Propiedades del aire



  • Actividad de repaso: Realizar una breve revisión de las características del aire descubiertas en la sesión anterior.

  • Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán sobre las propiedades del aire utilizando fuentes de información confiables.

  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las propiedades del aire.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Relación entre las propiedades del aire y el Día de Muertos



  • Actividad de inicio: Presentación del problema del Día de Muertos y su relación con el aire. Discusión sobre cómo el aire es utilizado en esta festividad.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre cómo el aire se utiliza en la celebración del Día de Muertos (ej. papel picado, globos, incienso).

  • Reflexión e