Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Desarrollo de habilidades para el trabajo colaborativo y la empatía

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Dinámica de integración: Juego de roles donde los alumnos se pondrán en el lugar de diferentes personajes y deberán actuar según las situaciones planteadas. Esto fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de ponerse en el lugar del otro.


• Reflexión grupal sobre las situaciones vividas y la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Actividad práctica de trabajo colaborativo: Los alumnos se organizarán en parejas o grupos pequeños y realizarán una tarea o proyecto conjunto. Se les proporcionará una guía con pasos a seguir para mantener el orden y hacer partícipes a todos los miembros del grupo.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían resolver. Se promoverá el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones.

Sesión 3:

• Proyecto de servicio comunitario: Los alumnos identificarán una problemática en la comunidad escolar o local relacionada con la inclusión y el trabajo en equipo. Por ejemplo, la falta de participación de algunos alumnos en actividades escolares.


• Realizarán una investigación sobre el tema, entrevistando a los involucrados y recopilando información relevante.


• Diseño de estrategias y prop