Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen material de consulta.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos abordar el tema de las revoluciones modernas sin contar con material de consulta?".


• Generación de ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, utilizando dispositivos electrónicos de la escuela.


• Identificación y análisis de conceptos clave relacionados con el tema.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre el impacto de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre los conceptos trabajados.


• Planteamiento de nuevos interrogantes relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes fuentes de información (documentos históricos, imágenes, testimonios, etc.) para trabajar en grupos.


• Análisis y discusión de las fuentes de información para profundizar en el tema.


• Identificación de los principales cambios y permanencias surgidos a partir de las revoluciones modernas.