Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Desinterés de la familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de familia y su importancia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Discutir en grupo las dificultades que los alumnos han identificado en su familia y cómo estas afectan su convivencia y participación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para mejorar la convivencia y participación en sus familias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos escenarios de convivencia en la familia (comidas, tareas domésticas, actividades recreativas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre buenas prácticas de convivencia en ese escenario, así como posibles problemas que puedan surgir y cómo solucionarlos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto del salón y se generarán discusiones sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de acciones: En grupos, los alumnos deberán diseñar acciones concretas para mejorar la convivencia y la participación en sus familias, tomando en cuenta los escenarios de convivencia investigados.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirá su viabilidad y efectividad.


• Elección de una acción: El grup