Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno comunitario

Ana Markez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno comunitario


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Escritura


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno comunitario.

  • Explicación del objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos.

  • Introducción a la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar.

  • Realización de una actividad de brainstorming para identificar actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Lectura de cuentos y relatos cortos que ejemplifiquen la narración de actividades y eventos relevantes.

  • Análisis de la estructura de los cuentos: inicio, desarrollo y final.

  • Identificación de los elementos clave en la narración: personajes, escenarios, acciones.

  • Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos elijan un evento relevante y lo narren en forma de cuento.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección de los cuentos escritos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Enseñanza de técnicas de ordenamiento lógico de los hechos: uso de conectores, secuencia temporal, etc.

  • Práctica de la narración oral en grupos pequeños.

  • Retroalimentación entre compañeros para mejorar la fluidez y coherencia de las historias.


Sesión 4:



  • Continuaci