Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Rescatamos nuestro huerto escolar

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y los elementos que la componen (aire, Sol, agua y suelo).


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que interactúan con la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de que el huerto escolar se encuentra en mal estado y necesita ser rescatado.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles (investigador, planificador, comunicador, etc.).

Sesión 2:

• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre la importancia de los elementos naturales para el huerto escolar y cómo interactúan entre sí.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) y organizarla de forma clara.

Sesión 3:

• Diseño del plan de rescate: Cada equipo deberá diseñar un plan para rescatar el huerto escolar, teniendo en cuenta los elementos naturales y su interacción.


• Presentación de los planes: Los equipos expondrán sus planes al resto de la clase, argumentando su propuesta y respondiendo a preguntas.

Sesión 4:

• Implementación del plan: Los equipos comenzarán a implementar sus planes para rescatar el huerto escolar.


• Trabajo práctico: Los alumnos rea