Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y conversación inicial para establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: las emociones.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración sensorial:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará diferentes objetos con texturas y colores variados.


• Se les pedirá que describan cómo se sienten al tocar y ver cada objeto.


• Se fomentará la expresión de emociones y se les ayudará a identificarlas.

2. Juego de roles:

• Se formarán parejas y se les asignarán diferentes situaciones que puedan provocar emociones (por ejemplo, recibir un regalo, perder un juguete, ver una película de terror).


• Cada pareja representará la situación asignada y los demás alumnos deberán identificar la emoción que están representando.

3. Reflexión y cierre:

• Se realizará una plenaria para compartir las experiencias y emociones vividas durante las actividades.


• Se fomentará la reflexión sobre las diferentes emociones y las situaciones que las provocan.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de comprender lo que leemos y expresar lo que queremos decir.

Desarrollo:

1. Lectura y comprensión:

• Se