La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Análisis y comprensión e investigación de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si saben de alguna lengua distinta al español que se hable en su comunidad.


• Motivación: mostrar imágenes o vídeos de diferentes lenguas en uso.

Desarrollo:

• Explicación de las variantes lingüísticas del español, como acentos, dialectos y jergas.


• Realización de un ejercicio práctico: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una conclusión sobre el tema tratado.


• Puesta en común de las conclusiones.


• Tarea para la siguiente sesión: entrevistar a una persona de su comunidad que hable una lengua distinta al español y recopilar información sobre su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos compartirán en pequeños grupos la información recopilada en las entrevistas.


• Motivación: exposición de diferentes textos