Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Hannia Elena Avila
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Formación de valores


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y explicar su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva.

  • Plantear preguntas generadoras sobre la problemática del embarazo en la adolescencia y las infecciones de transmisión sexual.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes y sus consecuencias.

  • Analizar las causas y consecuencias del embarazo en la adolescencia desde una perspectiva de igualdad de género.

  • Discutir en grupo las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Plantear preguntas para la reflexión individual: ¿Cuáles son mis creencias sobre la salud sexual y reproductiva? ¿Qué cambios puedo h