Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Basura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la contaminación ambiental y sus posibles consecuencias.


• Presentar el problema de la basura como un ejemplo concreto de contaminación ambiental.


• Motivar a los estudiantes para que se interesen en la temática y comprendan la importancia de estudiarla.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, artículos científicos, páginas web, etc.) sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y sistematizarla en un informe escrito, en el que incluyan las principales fuentes de contaminación, los efectos en la salud humana y en el medio ambiente, y las posibles soluciones.


• Los estudiantes también deberán preparar una exposición oral para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Durante el proceso de investigación, los estudiantes deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar