Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
ENRIQUE SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Resolver el problema de desconocimiento de propiedades de figuras geométricas planas y técnicas de trazo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la participación en las actividades de indagación. 2. Rubrica para evaluar la presentación de los sólidos de revolución generados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes desconocen las propiedades de las figuras geométricas planas y las técnicas de trazo. ¿Cómo podemos resolver esta situación?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles soluciones al problema.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las propiedades de las figuras geométricas planas y las técnicas de trazo.
- Mostrar ejemplos de figuras planas y explicar cómo se construyen.
- Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y escuadra.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una figura plana para generar un sólido de revolución.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus elecciones de figuras planas.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sólido de revolución y cómo se genera a partir de una figura